Le vocabulaire à l'école primaire

Résumé : Parce que la maîtrise de la langue passe inévitablement par la compréhension des enjeux d'un enseignement du vocabulaire, cet ouvrage propose aux enseignants : des ancrages et repères théoriques pour décrypter la didactique du vocabulaire et les principales notions lexicales à maîtriser (polysémie, synonymie, antonymie, homonymie, champ lexical, champ sémantique, dérivation, composition, étymologie') ; des éclairages sur la manière d'organiser les apprentissages à l'école (Instructions officielles, progressions, démarches et dispositifs') ; des séquences pratiques construites autour des notions pour illustrer ce que peut être une véritable démarche d'enseignement du lexique selon les niveaux de classe. Le vocabulaire, sous une apparente simplicité, est un domaine d'enseignement complexe, au carrefour des autres champs relatifs à la maîtrise de la langue et à l'apprentissage de la lecture : la sémantique (qui favorise la compréhension), la dérivation des mots (qui aide à maîtriser l'orthographe), la syntaxe' Afin de clarifier les différents aspects de son enseignement, cet ouvrage se présente comme un guide à la fois théorique et pratique. Il propose aux enseignants de maternelle et d'élémentaire: - des ancrages théoriques pour définir précisément le vocabulaire (terminologie, particularités') et les notions lexicales à maîtriser (polysémie, synonymie, antonymie, homonymie, dérivation') ; - des repères pour organiser les apprentissages à l'école (instructions officielles, progressions, outils et supports à mettre en oeuvre) ; - des séquences pratiques pour aborder ces notions lexi