Après un premier tome qui s'attachait à décrire les enjeux à venir, ce second opus vient apporter de nouvelles précisions quant à la véritable nature des sylvidres et leur influence sur la construction du monde.
Cette première découverte de l'ennemi en tant qu'être vivant (bien que ce soit un végétal) renforce encore un peu plus l'un des thèmes majeurs de cette saga : la science. En effet, ce thème était déjà omniprésent dans le premier tome alors que Tadashi découvrait le fonctionnement de l'Arcadia. La question de savoir si le vaisseau est doté d'une conscience est en suspend tout au long du récit puisque s'il obéit aux ordres d'Albator, l'ordinateur central est également capable de prendre des décisions de son propre chef. Les origines de la construction du vaisseau semblent confirmer cette idée puisque Miimé indique que les plans ont été élaborés par le meilleur ami d'Albator, ce qui décuple une nouvelle fois la dimension affective de la machine.
Ce second tome complexifie encore davantage la question du bien-fondé de la lutte entreprise par le capitaine Albator et ses compagnons. La découverte du caractère vivant de l'ennemi fait surgir des interrogations et des tourments pour les passagers de l'Arcadia. Albator se refuse de considérer les sylvidres comme des êtres vivants tandis que le massacre des femmes végétales infiltrées sur Terre donne des états d'âme à Tadashi.
Si le charme opère tout autant que dans le premier ouvrage, il est toutefois possible de souligner que la trop grande facilité avec laquelle l'équipage pirate se débarrasse des ennemis qui lui font face affaiblit quel que peu la dimension épique du récit.
Le romantisme déjà présent depuis le début du voyage est encore une fois accru puisque le capitaine Albator est davantage fasciné par son ennemi qu'empli de haine à son égard. Son sens de l'honneur et son attachement aux valeurs de la chevalerie le conduisent à libérer une commandante sylvidre. La discussion, bien que très courte (la commandante se contente de réciter son matricule) est riche d'enseignement pour les deux parties.