Films FLE

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Thèmes : culture Africaine, paysages d'Afrique, aventure.
Objectifs : raconter des événements, décrire des personnages/animaux, la négation ne...pas (interdiction), le passé composé, les pronoms personnels, vocabulaire lié aux réalités africaines, identifier les émotions.
Activités : vrai/faux, création de dialogues, jeu de rôle.

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Thèmes : biographie de la chanteuse Edith Piaf.
Objectifs : utiliser le passé composé et l'imparfait pour parler d'événements passés, retracer les différentes étapes de la vie d'Edith Piaf.
+ écouter des extraits de ses chansons.

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Adaptation de la pièce de théâtre.
Thèmes : comédie, burlesque.
Objectifs : comprendre ce qu'est un "con" dans le film (+ synonymes), les passions et les loisirs, comprendre les jeux de mots, vocabulaire relatif au film. description physique des personnages (adjectifs).
Activités : vrai/faux, phrases à trous à compléter avec un verbe, faire une liste de caractéristiques physiques et morales des personnages, expressions avec le verbe avoir.
Bonus : imaginer une soirée organisée pour surprendre des amis, raconter ses meilleurs souvenirs.

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Thèmes : la Provence, les liens familiaux, les vacances d'été, la chasse.
Objectifs : vocabulaire de l'école et de la salle de classe, vocabulaire de la maison, arbre généalogique de la famille, les activités typiques à faire pendant les vacances d'été, présenter une région, raconter des faits passés, donner son avis et argumenter, faire un portrait/présenter un personnage.
Activités : discussion sur la chasse + extrait, raconter la rencontre entre deux personnages, faire la liste des objets nécessaires pour s'installer dans une maison/pour étudier à l'école.

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Thèmes : la campagne, les animaux de la ferme, les animaux de la forêt, les contes.
Objectifs : vocabulaire relatif aux thèmes, les expressions idiomatiques, faire le lien entre les animaux et les expressions qui leur sont liés.
Activités : mettre les images dans l'ordre pour chaque conte, décrire un moment préféré/marquant du film, dessiner un animal grâce à son nom + lier ceux qui s'entendent bien avec une couleur et ceux qui ne s'entendent pas bien avec une autre couleur, présenter son personnage préféré en utilisant des adjectifs qualificatifs, vrai/faux, QCM.

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Thèmes : Erasmus, vie étudiante, administration française, amitié, amour, l'entrée dans la vie adulte, les clichés.

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Thèmes : policier, drame.

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Thèmes : les différences sociales, la banlieue, l'adolescence, l'intégration sociale, les préjugés.
Objectifs : découvrir les banlieues françaises, décrire des lieux/situations, décrire des personnages.

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Thèmes : cinéma francophone et québécois, parentalité, comédie.

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Thèmes : Paris (Montmartre), lieux iconiques, quête du bonheur.
Objectifs : exprimer son opinion, exprimer ses goûts, écrire une histoire à partir de photos, écrire une lettre, écrire un poème sur les sentiments/couleurs.

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Thèmes : la vie dans un internat.
Objectifs : l'impératif (punitions), vocabulaire relatif à l'internat et au centre de rééducation, faire le parallèle entre l'éducation avant et maintenant, partager son expérience de l'éducation (positif et négatif).

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Thèmes : la mode, la vie d'une icône de la mode.
Objectifs : comprendre la mentalité de la société française au début du XXème siècle, comprendre pourquoi Coco Chanel a révolutionné la mode, aborder l'évolution des droits des femmes en France à travers des dates significatives, adjectifs relatif à la mode/au style vestimentaire, vocabulaire du prêt-à-porter.
Activités : découvrir d'autres grands couturiers français, donner son opinion sur la haute couture/la mode, exprimer ses goûts et ses influences, memory sur les vêtements et accessoires, visionnage de pubs pour parfums.

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Thèmes : le Nord et ses préjugés, le Ch'ti (langue régionale), comédie.
Objectifs : découvrir les langues régionales de France, les règles de prononciation du Ch'ti, découvrir le métier de postier, identifier les clichés et les préjugés sur le nord de la France, découvrir des expressions populaires, voyager en train, découvrir la gastronomie française (les fromages et les spécialités du Nord), utilise le futur et le conditionnel.
Activités : QCM, Vrai/faux, description de personnages, échanges sur les différences culturelles (humour, gastronomie, vie quotidienne), écrire un texte sur la vie rêvée (profession, situation familiale, ville/pays, loisirs).

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Thèmes : le mariage mixte, le racisme, la bourgeoisie.
Objectifs : comprendre les relations familiales, la diversité culturelle, le racisme, utiliser les adjectifs possessifs, mobiliser le vocabulaire relatif au film, les professions.

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Thèmes : l'amitié, la passion, l'injustice (richesse > pauvreté).
Objectifs : les rôles des personnages et leur statut social, description physique et morale, le contraste entre la ville haute et la ville basse (symboliques), les notions de plongée et contre-plongée et ce qu'elles soulignent dans le film, introduction au cinéma d'animation.

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Thèmes : biographie du peintre impressionniste Renoir, drame (guerre).
Objectifs : découvrir une partie de la vie d'un peintre français, découvrir les oeuvres de Renoir, comprendre ce qu'est une muse.

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Thèmes : le deuil, les relations amoureuses, les relations professionnelles.
Mettre en parallèle la bande-annonce et la quatrième de couverture du livre de David Foenkinos.

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Thèmes : la santé, l'amour passionnel, l'amour impossible.

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Thèmes : l'école, l'adolescence, l'amitié, l'amour.

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Thèmes : l'amitié, le handicap, la solidarité, le racisme, les préjugés.
Objectifs : le vocabulaire familier, l'entretien d'embauche en France.

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Thèmes : parcours de vie, dictature, guerre, exil, solitude, recherche de la liberté.
Objectifs : comprendre l'histoire de l'Iran, analyser les procédés cinématographiques.

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Thèmes : l'Antarctique, la vie des manchots empereurs.
Objectifs : découvrir le continent, découvrir les manchots empereurs, découvrir les étapes d'une expédition.

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Narration en ombres chinoises, contes.

Thèmes : les êtres fantastiques (loup garou), les Antilles, la musique et la danse africaine, le folklore tibétain.
Objectifs : décrire des personnages de conte, écrire un conte en respectant ses codes, identifier les zones géographiques des contes, introduire le vocabulaire du cinéma et les métiers du cinéma.
Bonus ; fabriquer son propre théâtre d'ombres.

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Thèmes : addictions, comédie.

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Thèmes : romance, comédie dramatique, cape et épée.

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Thèmes : 1GM, Noël, événement historique.
Objectifs : vocabulaire de la guerre (au front), comprendre la hiérarchie au sein de l'armée, décrire un événement.

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Adaptation du roman de Jean Teulé.
Thèmes : vision optimiste vs pessimiste de l'avenir proche (pollution, dérèglements climatiques, surpopulation, médias).
Objectifs (bande-annonce) : parler des émotions ressentis, partager son impression sur les personnages, la musique, les lieux, imaginer le synopsis, donner une réponse argumentée à la question "Avez-vous envie de voir ce film ?"

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Thèmes : voyage dans le temps, comédie fantastique/médiévale.

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Thèmes : cuisine, politique, comédie.

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Thèmes : vengeance, mafia, comédie burlesque.
Objectifs : identifier les éléments comiques (les registres), comprendre le sens du titre, vocabulaire du cinéma, comprendre des expressions françaises populaires (registre familier et argot), synonymie/antonymie/polysémie, présent de l'indicatif/impératif/subjonctif, adjectifs et pronoms démonstratifs.
Idées activités : QCM sur des passages courts, fiche technique du film, transcription à trous sur des passages courts. discussion sur les personnages (ressemblances/différences, actions, buts).