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Livre de Bruno Egron et Stephane Sarazin · 1 janvier 2018

Genre : Guide & manuel
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Quel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer? Que nous disent-ils de l'élève? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant? Quelle aide apporter?