Une lueur d’espoir

"L'Aube rouge" présente un scénario de fiction dans lequel les États-Unis sont envahis par l'Union soviétique et Cuba. Le film met en scène un groupe de jeunes patriotes américains qui se regroupent pour former une force de résistance et mener des actions de guérilla contre les envahisseurs.

Sur le plan stratégique, le film peut être considéré comme représentant une situation de guerre asymétrique ou de résistance contre une occupation étrangère. Les jeunes résistants utilisent des tactiques de guérilla, se déplaçant rapidement et frappant les forces ennemies de manière inattendue. Ils s'organisent pour mener des opérations de harcèlement, des sabotages et des attaques ciblées contre les forces d'occupation.

Dans ce contexte, le film peut être interprété comme une illustration de la résistance populaire face à une force d'invasion supérieure en nombre et en puissance. Il met en valeur le courage, la détermination et le patriotisme des personnages qui se battent pour défendre leur pays et leur liberté.

Or, les personnages principaux sont principalement des adolescents et de jeunes adultes. Cela peut être dû à plusieurs raisons narratives et thématiques :

1. Perspective juvénile : En mettant en scène des jeunes comme héros de l'histoire, le film peut véhiculer un sentiment d'espoir et d'inspiration en montrant la détermination et le courage des jeunes générations face à des situations difficiles. Cela peut également créer un lien émotionnel plus fort avec le public adolescent.

2. Symbolisme de l'innocence perdue : En montrant des jeunes confrontés à la réalité brutale de la guerre et de l'occupation, le film peut souligner l'impact dévastateur des conflits sur la jeunesse et la perte de l'innocence qui en découle.

3. Capacité d'adaptation : Les jeunes sont souvent considérés comme plus flexibles et adaptables, ce qui peut les rendre plus aptes à s'organiser et à mener des actions de résistance dans des situations de crise.

4. Contraste générationnel : En mettant en opposition les jeunes combattants avec les adultes qui se sont rendus ou ont été capturés, le film peut souligner la faillite des générations précédentes et la nécessité pour la jeunesse de prendre les choses en main pour défendre leur pays.

Dans ce film comme dans de nombreux récits similaires, ce sont les jeunes qui sont motivés à se battre contre l'occupant et ce pour plusieurs raisons :

1. Patriotisme : Les jeunes combattants peuvent être motivés par un fort sentiment de patriotisme et de dévouement envers leur pays. Ils sont prêts à tout sacrifier pour défendre leur terre, leur liberté et leur mode de vie.

2. Défense de leurs proches : Les jeunes peuvent se battre pour protéger leur famille, leurs amis et leurs proches qui sont directement menacés par l'occupant. Ils sont animés par un désir de sécurité et de bien-être pour ceux qu'ils aiment.

3. Résistance à l'injustice : Les jeunes peuvent être motivés par un fort sentiment de justice et de révolte face à l'oppression de l'occupant. Ils refusent de se soumettre à un régime oppressif et cherchent à rétablir la liberté et la dignité de leur peuple.

4. Idéaux et valeurs : Certains jeunes peuvent être motivés par des idéaux et des valeurs qui leur sont chers, tels que la liberté, la démocratie, l'égalité ou la dignité humaine. Ils voient la lutte contre l'occupant comme une occasion de défendre ces principes fondamentaux.

5. Espoir de changement : Les jeunes peuvent être motivés par un désir profond de créer un avenir meilleur pour eux-mêmes et pour les générations futures. Ils croient en la possibilité de renverser l'occupant et de reconstruire un pays libre et prospère.

A la lumière de ces éléments, on peut donc dire qu’il subsiste un espoir, même s’il reste mince, de voir la jeunesse native s’insurger contre l’occupant et ce nonobstant la collaboration institutionnelle et non-gouvernementale avec ce dernier.

https://www.youtube.com/watch?v=5Qc8jJ0TjSY