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Les étudiants et la culture
1964
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Livre de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron · 1964 (France)
Genres : Essai, Culture & sociétéSi l’école aime à proclamer sa fonction d’instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer – et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer – les inégalités de chances devant la culture en transmuant par les critères de jugement qu’elle emploie, les privilèges socialement conditionnés en mérites ou en “ dons ” personnels. À partir des statistiques qui mesurent l’inégalité des chances d’accès à l’enseignement supérieur selon l’origine sociale et le sexe et... Voir plus
Critique positive la plus appréciée
La question est sociale, pas féministe
J'aime pas Bourdieu, c'est comme ça, j'en ai peu lu (c'est le second bouquin que je lis de lui, l'autre c'était la domination masculine et c'était une horreur), mais il est tellement cité par les...
Par
le 26 août 2018
23 j'aime
14
Critique de Les Héritiers par DieLorelei
Très bon livre. L'étude est pertinente, et l'analyse est tout à fait juste. Bourdieu nous montre que l'égalitarisme républicain à l'école, et l'égalité des chances face au système éducatif ne sont en...
Par
le 8 avr. 2013
4 j'aime
3
Pour la discrimination positive
Partant de l'inégale répartition des classes sociales dans l'enseignement supérieur et selon les filières, Bourdieu et Passeron vont s'intéresser aux raisons et aux significations de ces inégalités...
Par
le 6 oct. 2017
1 j'aime
L'échec de l'école républicaine
Fin du paradigme de la méritocratie dans l'éducation national avec cette étude, et en général avec la pensée de Pierre Bourdieu. Ils (avec Passeron) nous ouvrent les yeux sur la forte inégalité qui...
Par
le 6 févr. 2017
1 j'aime
Critique de Les Héritiers par Emphiris
"Plonk" est le meilleur qualificatif que je trouve pour décrire l'effet de la plume du Grand Monsieur Bourdieu sur mes frêles neurones. Cette étude du milieu universitaire date un peu, mais demeure...
Par
le 19 août 2010
1 j'aime
2
Recommandées
Positives
Négatives
Récentes
